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  • Balladares Burgos, Jorge Antonio (2018-12)
    El presente artículo plantea competencias digitales e informacionales para una inclusión digital educativa tanto dentro como fuera del aula. Se considera que una inclusión digital en la educación brinda pautas y orientaciones ...
  • Andrade Zapata, José Santiago; Egas Reyes, María Verónica; Grijalva Alvear, Isaac David; Logroño Sarmiento, Dennis Roberto; Maldonado Garcés, Verónica Gabriela; Miranda Orrego, María Isabel; Balladares Burgos, Jorge Antonio; Paredes Buitrón, Édison Marcelo; Rivas Toledo, Alexis Wladimir; Salao Sterckx, Emilio Quetzalcoatl (2021)
    Esta obra presenta los resultados del proyecto de investigación: Estudio sobre los usos y sentidos de las aulas digitales en relación con el aprendizaje escolar en la infancia en el Ecuador. Este proyecto fue financiado ...
  • Balladares Burgos, Jorge Antonio (2018)
    Este artículo analiza la incidencia de la educación digital en la formación del profesorado en las modalidades virtual (e-learning) y semipresencial (b-learning). Para este cometido se realizaron tres estudios. El primer ...
  • Balladares Burgos, Jorge Antonio (2019)
    Pensar, Vivir y Hacer educación: visiones compartidas Vol. 2 nos introduce en el examen del hecho educativo a la luz de tres ejes inseparables: pensar, vivir y hacer. Por ello, desea recordarnos la importancia de “hacer” ...
  • Balladares Burgos, Jorge Antonio (2017-05-06)
    El presente artículo plantea la urgencia de una ética digital para las nuevas generaciones del mundo digital. Parte de una aproximación de las generaciones digitales contemporáneas, con especial énfasis en las generaciones ...
  • Higuera Aguirre, Edison Francisco; Bermúdez García, José Ángel; Erazo Ortega, María Patricia; Abarca Heidemann, Amelie Dominique; Andagama León, Julia Catalina; Andrade Zapata, José Santiago; Avilés Salvador, Mauro Rodrigo; Balladares Burgos, Jorge Antonio; Bravo Castañeda, Claudia Jenny; Chamorro Espinosa, David Roberto; Erazo Ortega, María Patricia; García Zacarías, Jean Carlos; Larrea Ramos, Rocío del Carmen; Marín Vásconez, Sandra Lucía; Morales Hidalgo, Paulina de los Ángeles; Peña García, Sonia; Procel Guerra, Betty Shadira; Palacios Mieles, Victoria Dalila; Paladines Escudero, Carlos Augusto; Salinas Cárdenas, Virginia Isabel (2019)
    Pensar, Vivir y Hacer educación: visiones compartidas Vol. 2 nos introduce en el examen del hecho educativo a la luz de tres ejes inseparables: pensar, vivir y hacer. Por ello, desea recordarnos la importancia de “hacer” ...
  • Avilés Salvador, Mauro Rodrigo; Balladares Burgos, Jorge Antonio (2020-02-03)
    El presente artículo tiene como objetivo indagar sobre la percepción y el sentido de lo sagrado en los adolescentes y jóvenes mediados por el uso de la tecnología, el internet y las redes sociales. A partir de una aproximación ...
  • Balladares Burgos, Jorge Antonio; Maldonado Garcés, Verónica Gabriela; Rivas Toledo, Alexis Wladimir (2020)
    La implementación de metodologías innovadoras relacionadas con el uso de recursos digitales ha permitido una participación relevante de las comunidades educativas. Este artículo da cuenta de las miradas de los estudiantes ...
  • Balladares Burgos, Jorge Antonio; Maldonado Garcés, Verónica Gabriela; Rivas Toledo, Alexis Wladimir (2019)
    El presente artículo tiene como propósito realizar un estudio sobre el uso de las tablets y su incidencia en el aprendizaje digital móvil de estudiantes de Educación General Básica (EGB). A partir del estudio de caso en ...

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